超级酷裤（5~6岁）

学前教育空中指南

设计意图

纸尿裤是孩子们生活中很常见的生活用品，电视、超市中能看到，身边的弟弟妹妹会用到，自己小时候也用过。一天，我班二胎妈妈说了一件趣事，大宝在好奇心的驱使下把弟弟的纸尿裤给剪开了。孩子们觉得薄薄的一片能吸收那么多液体非常神奇，那么纸尿裤里装的到底是什么神奇的东西？大家一起来猜、拆看，寻找其中的秘密吧！

活动目标

1.对探究纸尿裤的活动感到好奇，并感受高科技材料的神奇和便利。

2.探究发现纸尿裤中的材料与棉花的不同，了解其超强吸水和锁水的特征。

3.能小组合作制定实验计划，设计实验记录表。

活动准备

1.知识经验准备：认识生活中常见的吸水材料；了解棉花的基本特征。

2.物质材料准备：纸尿裤、剪刀、水和透明方盒、一次性水杯、课件ppt、设计观察记录表的纸和笔。

活动过程

1.舞台展示，导入活动

（1）伴随动感音乐，幼儿在舞台上展示自己收集的“吸水材料”。

（2）经验回顾，相互交流生活中还有哪些物品是具有吸水特性的。

2.吸水挑战，感知纸尿裤的神奇

（1）教师出示自己找到的吸水物品——纸尿裤，向幼儿提出挑战。

（2）猜测纸尿裤能吸收几杯水？

（3）幼儿感受纸尿裤的神奇。

3.猜、拆看，探究纸尿裤的内部材料

（1）猜一猜：纸尿裤里面藏着什么？为什么能吸这么多水？

（2）拆一拆：发现纸尿裤的内部材料。

（3）说一说：纸尿裤里有什么？

（4）小结：大家发现纸尿裤里面是一种白色柔软的像棉花一样的材料。

4.自主探究，验证猜想

（1）猜想：纸尿裤里的东西是不是棉花呢？

（2）师生共同商讨并制定验证方案。引导幼儿尝试使用多感观察法（看、摸、嗅）、对比法和实验操作的方法去辨别。

（3）自由分组，合作设计实验记录表，并动手完成实验和记录。

（4）引导观察比较纸尿裤里的材料和棉花的不同，并用图画、符号等标识进行记录。

（5）投影展示操作记录表，各小组分享交流实验结果。

（6）教师小结。

5.生活拓展

（1）观看PPT，了解高分子吸水材料在生活中的应用。

（2）我的小发明：神奇的高分子吸水材料还可以做成什么？

活动延伸

1.将活动中拆开的尿裤投放在植物区中，制作水晶花泥进行种植。

2.利用泡开的水弹，开展体育游戏“射击对抗赛”。

3.用高分子吸水材料进行亲子小制作“空气清香凝珠”。

单位：湖北省武汉市青山区第二幼儿园
执教者：张凝