智慧教研新视听

劳动教育“三步曲”

学前教育空中指南

幼儿期是个体良好习惯养成和社会认知发展的萌芽和重要阶段,劳动教育是幼儿身心全面发展的重要目标之一。2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出要把劳动教育纳入人才培养全过程。劳动教育在教育体系中的地位愈来愈受到关注。幼儿园作为基础教育的重要组成部分,基于《意见》、《纲要》及《指南》精神与内容,以及节日文化课程背景,我们可以开展系列劳动教育主题活动。

一、集思广益“谈”劳动

搜集适合该年龄段幼儿关于劳动主题的故事、绘本、儿歌等,让幼儿们念一念、听一听、讲一讲、唱一唱,轻松愉悦地了解五一劳动节的由来,并借助图片、视频等向幼儿介绍了生活中各行各业的劳动者,知道五一劳动节是全世界劳动者的节日,通过了解他们工作的不易,以及他们为社会带来的贡献,帮助幼儿感受劳动的光荣,激发对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。教师们还可以在家园栏、班级微信群里进行有关劳动内容的宣传,从而达到家园共育教育目的。

二、亲身体验“爱”劳动

小班幼儿的生活自理能力较差,幼儿的劳动教育以自我服务为主,幼儿们在教师的帮助下自己穿脱衣物、学习整理自己的毛巾,锻炼解决自身基本生活需要的各种劳动能力。中班幼儿的协调能力和平衡力、手指的灵活度和精细度都有所提高,教师们组织开展擦桌椅、浇花、整理玩具等力所能及的事,制作“劳动者勋章”等活动,着重培养幼儿的合作意识。大班幼儿劳动教育从“为他人”出发,幼儿们化身小记者,了解家长及幼儿园工作人员的职业,用绘画的方式进行记录,并在教师的带领下擦洗桌面玩具及户外大型器械,从而提升自理、担当的意识与服务他人的能力。

三、快乐成长“记”劳动

劳动不是仪式和口号,本着“自己的事情自己做”的原则,还可以开展“快乐劳动·伴我成长”周活动,将劳动教育融入到一日活动与家园共育之中。活动前期各班教师精心设计符合幼儿年龄特点的劳动记录表,幼儿们当起了家庭的小主人,样样事情学着做。可以看到幼儿一边念着在幼儿园里学的儿歌,一边熟练地将自己的衣服叠得整整齐齐,还自己洗脚洗袜子,学着大人的模样清扫房间,吃完饭帮忙收拾餐具、洗碗筷等。

“生活即教育,行为即课程”。劳动教育活动蕴含了丰富的教育内涵,让幼儿们增长了知识,拓展了视野,传承了“劳动最光荣”的传统美德。劳动砺心志,实践促成长,教育幼儿们从身边做起,从小事做起,学会感恩,学会合作,独立自信,具有责任和担当意识,长大后用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国、为人民、为社会服务。

 

单 位:湖北省武汉市汉阳区钟家村幼儿园
作 者:沈玉婵

关闭

扫码登录更安全

空间登录

手机扫码,安全登录

二维码已失效 请点击刷新
请打开人人通空间APP扫一扫登录

手机扫码,安全登录

扫描成功!

请在手机上确认登录

取消二维码登录