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趣享运动 茁壮成长

学前教育空中指南

运动可以给予幼儿健康、强壮的身体,为幼儿的终身发展,奠定夯实基础。而充满趣味的运动,不仅能让幼儿锻炼身体,更能让幼儿享受运动的过程,从而促使幼儿的身心和谐发展。

那么,教师应当如何让幼儿的户外运动变得更为科学、有趣呢?作为幼儿王的我,总结出了以下几个小经验。

一、贴近幼儿生活,紧握一手“情报”

“新的风暴已经出现,怎么能够停滞不前!穿越时空,竭尽向前……”晨光幼儿园的大四班,传来了迪迦奥特曼的主题曲,这是大四班每日必不可少的趣味交流会。幼儿们最喜欢的动画片,最感兴趣的卡通人物,最爱听的歌曲,都能在大四班每日的趣味交流中找到答案。而我也在与幼儿们的互动中,与他们打成了一片,成为了他们心目中最温暖的大哥哥。

作为一名新手男教师,初入幼儿园时我也曾头疼过。如何开展好户外运动?怎样让幼儿们对活动感兴趣?如何真正的走入幼儿们的世界?于是,我慢慢的试着找到幼儿们的兴趣点,用他们喜欢的方式与他们进行互动,聊聊他们最爱的动画人物,唱一唱他们最爱的歌曲……果不其然,仅仅用了一个星期,我就成功的打入了大四班内部,成为了他们的幼儿王!

而拿到一手“情报”的我,总是能够以他们的兴趣点,去创设关卡、道具。如:哪吒同款风火轮、汪汪队同款飞盘……每一次的户外运动,大四班的幼儿们总是可以玩的很尽兴。

二、科学合理设计,紧扣幼儿兴趣

找准幼儿的兴趣点,是活动顺利开展的第一步,而科学合理的设计,则是活动开展的意义所在。

教师应在活动前,依据指南与幼儿的年龄特点,设计好活动方案。做好充分的活动准备,如活动场地是否适合今天的户外运动等。而在活动中,首先我会以合作者的角色,与幼儿共同的提前制定活动规则与注意事项。活动开始后,与幼儿共同参与、合作完成户外运动。幼儿们的运动有了教师的加入,变得更为的投入。而教师在运动中的隐性示范,也对幼儿的动作规范性,起着非常重要的作用。

其次,情境性与游戏性更是户外运动的必备因素,幼儿们在情境中更容易投入到运动中,对运动感兴趣。在户外运动中,完全释放自己的天性。

三、及时反思交流,紧跟成长步伐

(一)听到幼儿的声音

在户外运动后,我会经常与幼儿讨论交流自己的感受。如:在放松运动的过程中,倾听幼儿的活动感受等。只有真正的贴近幼儿,才能更懂幼儿的需求与发展。

(二)教师活动后的反思

科学、有趣的户外运动,是在一次次的实践中探索出来的,教师的反思能力尤为重要。发现问题,解决问题,教师的专业能力水平,也在每一次的活动中,慢慢的提高着……。

趣享运动,茁壮成长。幼儿们是祖国的未来,亦是祖国的未来。少年强,则国强!充满趣味的运动,更加能够促使幼儿的身心健康发展,亦能让幼儿在快乐中运动,在快乐中不断成长!

 

单 位:湖北省武汉市汉阳区晨光幼儿园    
作 者:裴智铭

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