智慧教研新视听

回归初心 让幼小衔接走向科学

学前教育空中指南

幼小衔接是一个社会热点问题,很多家长在焦虑,不少幼儿园教师有困惑。科学的幼小衔接应该是怎样的?幼儿园、小学、家长应该如何做?笔者认为:

    首先,厘清幼小衔接问题根源。目前尚存在对幼儿发展和教育规律认识不足、对幼教政策法规文件精神把握不够、科学衔接尚未得到有效落实等现象。

其次,做好全程全面入学准备。一是全程准备,突出重点时段,将入学准备贯穿于幼儿园三年教育的全过程,尤其是大班下学期作为重点时段,通过开展参观、交往、模拟等多种活动,让幼儿了解小学生活,对小学生活充满了向往和期待;二是全面准备,突出重点内容,幼儿园教育的根本任务是要促进幼儿全面和谐的发展,入学准备应该是全方位的准备,包括知识经验、心理、社会适应、能力与习惯等方面。

其三,入学准备应回归科学。科学的回归主要包括:回归规律、回归理性、回归专业、回归和谐。

 

单   位:湖北省武汉市江汉区童话幼儿园
主讲人:胡   俊

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