用心聆听着秋日的私语，轻轻地弹唱着九月的秋歌，在这个九月，我有幸参加了硚口区幼儿园教师教育技能大赛。比赛虽已结束，但回首参赛过程，我依然感慨万千。本次比赛，是一个检视自我，突破自我，帮助自己在教师专业成长上更进一步的平台和契机。
一、储备能量，追逐智慧之光
作为一名青年教师，园领导给予了我很大的支持、指导与帮助，让我深刻体会到：高度始于积累。我以《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标为依托，结合幼儿年龄段特点，对各类参考书籍的语言活动目标进行一一分析与解读，实现对幼儿语言核心经验的深入认识和了解。幼儿园团队也凝聚智慧与我一起字字推敲、细细斟酌，让我在参赛前做好了充足的知识储备。
二、全力以赴，追逐教育之光
由于疫情与防控要求，教学设计采取了线上抽签、在线设计的形式。当我看到题目是疫情期间的英雄时，脑海里突然想到了疫情期间和幼儿们的居家线上活动，他们对最美逆行者充满了感恩，我想这不就是幼儿感兴趣的语言活动吗？由此，我静下心来设计了“我的抗疫小故事”这节语言创编活动，并言简意赅的完成了说课竞赛活动。通过层层筛选，我进入了最后一个比赛项目。才艺展示带给我的震撼，我想用全能二字来形容那些参赛的教师们，一点都不为过。“台上一分钟，台下十年功”，参赛的每一位幼儿教师在台上精彩绝伦和充满智慧的表演汇编成了今天的视觉盛宴。而才艺展示也是我的强项，我深情款款地演唱了《大鱼》，让在场教师们有了身临其境的感觉，唯美的舞姿吸引了专家评审们的目光，在得到好评的同时，再一次提升了自身的艺术水平及舞台经验。
三、源于初心，追逐梦想之光
“成长=经验+反思”。竞赛已结束，但学习、研讨仍会继续。让我们在交流中碰撞、在碰撞中实践、在实践中反思、在反思中共识、在共识后分享。这一切在我看来就是希望、就是青春、就是梦想的昭然！从园级选拔赛到硚口区各类竞赛，我一次又一次的站在舞台上，由陌生到熟悉、由胆怯到自信，是一次追逐梦想的经历，是一次放飞理想的体验，更是一次成长的蜕变！
老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”我希望自己能把握住每一次锻炼的机会，在教育路上做一个有心的“追光者”。源于初心、始于梦想，追光逐明，筑梦育人，不断追逐教育的美好，成为更好的自己！
单 位：湖北省武汉市华中科技大学同济医学院附属幼儿园
作 者：张如诗
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