人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意。我园组织教师们观看了《我是幼儿教师》热点视频，并就“如何设定正确的职业生涯规划”和“践行师德做受社会认可和家长喜爱的好教师”这两个话题进行了分组研讨。
一、做有学习规划的教育者
“凡是预则立，不预则废”。规划对人的发展与成长具有指导作用。教师专业发展规划与设计是对终身学习、可持续性发展的设计。对于挖掘教师的潜在价值，指引教师的专业发展，体验专业成长的快乐，享受职业的幸福具有积极意义。
因此，索河二幼全体教职工纷纷表示，积极学习《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理论，加深对《纲要》理念及《指南》的理解，深入学习和研究新课程理论及课程标准，规划好职业生涯，让自己能成为一名受幼儿和家长欢迎的好老师而打下坚实的基础。
二、做有教育温度的传播者
苏霍姆林斯基讲过:“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”每个幼儿都是独特的个人，都具有不同的特点，幼儿教师要因材施教，发挥幼儿的优势，激发幼儿的潜能。教师要尊重幼儿兴趣和需要，注重在学习过程中培养幼儿热爱学习、热爱生活的情感。
三、做有教育反思的实践者
作为一名幼儿园教师，一定要树立“终身学习”的理念，不断学习，才可能不被时代淘汰，不被孩子“淘汰”。教师要充分意识到终身学习的重要性，始终保持对外界新信息的敏感，具有强烈的学习自觉性和热情。平时的学习积累，将成为厚积薄发的坚实基础。
让我们带着一颗真诚、博爱、广识的心，在新时代里，不断创新、不断探索！
单位：湖北省武汉市蔡甸区索河第二幼儿园
作者：郑璐
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