随着社会的高速发展，人们对于幼儿教师的社会期望值越来越高。在这个日新月异的时代，如果随波逐流，不做出改变，我们终将被淘汰。作为幼师的我们，将如何面临挑战？只有做一名幼儿喜欢的优秀教师才能让我们保持生机与活力，在幼教领域中展露头角，并尽可能地发挥辐射作用。那么如何成为一名幼儿喜爱的教师？受幼儿喜爱的教师应具备哪些品质？

一、了解每一位幼儿

在幼儿教育中，爱的力量是伟大的，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。教师要有一颗无私爱心，在幼儿园里，有的幼儿漂亮、聪明、乖巧，有的幼儿内向、不爱说话、调皮淘气，一名优秀的幼儿园教师要做到平等对待，不仅要爱那些聪明漂亮的，更要去爱那些内向木讷的幼儿，因为他们更需要教师的关注和爱。陶行知先生说过：“教育没有爱，如同池塘没有水。”这就要求每一位教师以爱为核心，细心对待每一个幼儿。

二、尊重每一位幼儿

幼儿的人格与成人是平等的，幼儿有权利受到教师的尊重和保护，教师不要觉得幼儿的年龄小、不懂事而忽略他们的感受，教师尊重和保护幼儿的权益，既是履行教师应尽的职责，同时也是履行法律规定的义务。   

三、支持每一位幼儿

幼儿的可塑性和模仿能力比较强，教师作为幼儿生活中的重要“他人”，是幼儿模仿的重要对象。正如前苏联教育家加里宁所说：“教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的、富于敏感的、善于窥伺出教师优点和缺点的幼儿的眼睛，在不断地盯着他”。比如，在幼儿园里，幼儿某些习惯性的语言、动作，或许来源于父母，而教师作为幼儿接触最多的“他人”，往往也会潜移默化地影响幼儿。因此，教师要不断加强自己的品行修养，并在幼儿面前要特别注意自己的一言一行，为幼儿树立正确的榜样。

四、陪伴每一位幼儿

教师一出现，幼儿们就蜂拥而至，个个争着与她“套近乎”。幼儿喜欢的教师，一定是位会“偷懒”且“贪玩”的教师，她时刻注意给幼儿们充分自由自主活动的机会，让他们得以科学的发展。她与幼儿们游戏时，她全身心地加入进去，和幼儿们一起跑呀、跳呀、追逐呀、嬉闹呀，一起疯，一起闹……她比幼儿们还贪玩，还会玩，她带出一帮会玩、贪玩的幼儿，她完全与幼儿们融合在了一起。

总之，教师不是演员，却吸引着幼儿饥渴的目光；教师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；教师不是雕塑家，却塑造着一批批幼儿的灵魂。一名幼儿真正喜欢而又尊敬的教师是懂幼儿且善于情感表达的，在提升仪容仪表个人魅力和熟练掌握教育技能的同时，要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，牢固树立与时俱进的教育观。

单位：湖北省武汉市江岸区珞珈百步亭幼儿园

作者：董玲