活动精选

滴墨成形

有趣的推理

“研”之有理

热点话题

对幼儿享有自主游戏权利的哲思

好文推荐

多感官体验图形转换 多维度发展探究能力

在军事游戏中涵养幼儿的英雄气概

“添画”活动中提升小班幼儿口语表达能力的策略

思想碰撞

在大自然的怀抱里玩音乐

当音乐遇见游戏 成长由此开启

让音乐成为游戏的伙伴

从兴趣入手    让幼儿爱上阅读

小小绘本    大大世界

阅读活动促进幼儿个性发展

幼儿园音乐游戏实施策略探悉

对幼儿早期阅读实施途径的若干思考

“研”之有物

精彩回眸

用心培养  “慧”享阅读

阅读不设限 未来方可期

在亲子共读中提升幼儿早期阅读能力

音乐游戏对幼儿自我控制能力的培养

让音乐游戏提高幼儿自我控制能力

早期阅读 快乐体验

“排图讲述”的思与行

“妙”用阅读区  阅读“阅”有趣

教研故事

早期阅读    因“趣味”而精彩

“悦”读“悦”智慧

成语趣味浓 习惯自养成

在音乐欣赏中感受韵律的美

小班音乐游戏的开展

重视幼儿早期启蒙  促进幼儿全面成长

让幼儿阅读搭乘家园共育的春风

“音”你而来  乐趣无穷

活动精选

美美家的一天

天上有星

谁是配音王

超级酷裤

“研”之有理

热点话题

幼儿游戏行为观察策略探析

略谈高质发展背景下幼小双向科学衔接

好文推荐

构建儿童健全成长取向的幼小衔接教育

从自主游戏向集中教学的过渡

思想碰撞

放手让游戏更有“戏”

解锁自主游戏之问

让游戏点亮儿童生命

巧玩区域游戏 还幼儿游戏自主权

反思当下明问题 重新审视真游戏

让游戏成为儿童心理维生素

倾听幼儿语言 归还游戏权力

探析游戏真谛 开展自主游戏

真游戏感知真乐趣

在“自由”中收获成长

让“自主”与“安全”同行

“研”之有物

精彩回眸

巧玩自主游戏  体验多元趣味

把游戏的权利还给孩子

创设开放性环境 支持幼儿自主游戏

野趣”安吉 赋权利 现“儿童”

放手游戏 拥抱童真

放手游戏 助力成长

放手游戏 用心观察

阳光户外 童心绽放

自主游戏点亮快乐童年

自主游戏的思与行

教研故事

放手自主游戏 幼儿快乐成长

在“留白”的教室里玩游戏

做幼儿自主游戏的支持者与推动者

改变观念 把游戏的权利还给幼儿

回归游戏本质 实现童心童想

慧玩自主游戏 发展解决问题能力

让幼儿在游戏中快乐成长

让孩子回归本真质朴的游戏世界

游戏途中的灵动过渡

真放手真游戏 实现真发展

活动精选

纸杯载人

“研”之有理

热点话题

幼儿园表演游戏指导策略的探析

入学准备你做好了吗？

好文推荐

幼儿园民间游戏中亲子活动策略探析

园际联动助力幼小衔接

提前预热 充分做好幼小衔接

儿童视角下的幼小衔接教育境遇分析

思想碰撞

让幼儿在自主游戏中快乐成长

自主游戏    释放天性

巧观察 趣游戏

聚焦区域游戏 在观察中发现儿童

巧选观察策略 助力幼儿个性游戏

家校园三方同频共振 助力幼小科学衔接

以儿童为本 科学开展幼小双向衔接工作

由自发到自主 户外自主体育游戏之转变

“观”游戏 “察”表征 促发展

以观察之钥 开幼儿世界之门

“研”之有物

精彩回眸

自主表演 快乐游戏

活动留白促成长

幼儿成长与科学衔接共育同行

牵三方之手    搭衔接之桥

解读幼儿行为 始于观察

尊重幼儿发展规律 有效衔接

自主游戏之三维指导

自主观察、支持：让幼儿游戏走向更高水平

角色游戏—把游戏的权利还给孩子

教研故事

观察区域游戏 走进幼儿世界

科学衔接 助力成长

真行为 真观察 真反思 支持真游戏

科学衔接 “幼”见美好

科学“衔接” 不打无准备之仗

深度观察五步曲 挖掘游戏内涵

两“点”切入 寻观察艺术

三方准备助力幼小衔接

以游戏行为推进幼小衔接科学发展

观察幼儿游戏  从“心”开始

活动精选

我是幼儿教师

我和影子躲猫猫

“研”之有理

热点话题

健全机制 科学衔接

将音乐素养启蒙融入幼儿一日生活

思想碰撞

做家长心中专业的幼儿教师

将来 我会是一名幼儿教师

在享受幸福教育中获得专业成长

幼儿园新手型教师快速成长的策略探析

做眼里有光的幼儿教师

幼儿园新老师做好家长工作的有效策略

爱的分享者与收获者

全面发展 争做魅力教师

守望初心展风采 点亮童梦向未来

“四个变”助力幼儿教师专业发展

存仁爱之心 做仁爱之师

从心出发 绽放光彩

永葆“三心” 教学相长

做受幼儿喜爱的教师

坚守平凡 做最美幼儿教师

树良好师德 立文明师风

平凡而快乐 因为我是幼儿教师

用心成为一名“好教师”

把握重点任务 科学开展入学准备

“研”之有物

精彩回眸

以研促教 以教促学

做精神富足的幼儿教师

迎风奔跑 做幼教追梦人

爱心育人四部曲

走进心灵 解读幼儿

家园合力 共筑成长

用爱托起明天的太阳

以爱之名 呵护幼儿

爱润童心 未来已来

栉风沐雨 逐梦笃行

师者匠心 携手成长

同研成长 共划未来

坚守初心 踽步踏歌

“互联网+”背景下幼儿园新手教师家园互动工作的开展

让青春在奉献中闪光

幼小衔接视角下家园合力培养幼儿进餐习惯

教研故事

让儿童的成长拥有更多自主的空间

我是一名骄傲的男幼师

学思行--男幼师的发展之路

我是一名幼儿教师

心心相印 携手“童”行

追梦路上 砥砺前行

汝之所想 吾之所往

心灵相约 幸福成长

立德树人 筑爱同行 做新时代好老师

以爱之名 行爱之实

以梦为马 不负韶华

用心交流 用爱引导

用心陪伴 让爱滋长

用心演绎教育人生

因为爱 而执着

做一名幼儿喜欢的老师

做一名有温度的幼儿教师

微小的美好 亦能润泽心灵

活动精选

丛林战士

劳动小行家

“研”之有理

热点话题

协同发展视域下幼小衔接的若干思考

劳动教育融入幼儿一日生活

双向奔赴 一起向未来

思想碰撞

让音乐浸润生活

“音”你而来 “悦”享成长

玩转音乐 让生活动听起来

搭建音乐赏析平台  启蒙幼儿音乐素养

经典音乐在小班幼儿一日生活中的运用策略

内外同行 在一日生活中探寻音乐素养的培养密码

浅谈如何将音乐素养启蒙融入幼儿一日生活

浅谈幼儿园音乐区域活动的设计与实施策略

浅谈幼儿园音乐区域活动的实施策略

将音乐素养启蒙融入幼儿一日生活

融入一日生活的音乐  幼儿成长之方

一日生活中音乐教育的“加减乘除”

音乐：叩开幼儿心扉的钥匙

回归生活的幼儿园音乐启蒙教育

让音符渗透在于生活中

有“声”模式 把音乐元素融入幼儿园一日生活之中

蕴音乐之美 尚生活之品

音乐服务教育  助力幼儿快乐成长

“研”之有物

精彩回眸

让“好习惯报喜单”成为幼小全程衔接的秘密武器

花开有时 衔接有度

科学衔接    劳有所获

家园紧相连 幼小密衔接

双轮驱动 做好幼小衔接

科学衔接    共育未来

全程多元循证 科学做好幼小衔接

习惯伴成长    合力助衔接

“三阶梯”科学衔接 “双联动”静待花开

聚焦幼儿学习品质 以角色游戏助推幼小衔接

多方合作 科学衔接

科学衔接 儿童为本

科学幼小衔接 三方协同发展

家园携手 科学衔接

养成教育初长成 幼小衔接自然生

教研故事

“数”探衔接 合力行动

双向奔赴 茁壮成长

花开有时 衔接有度

立足“零起点” 科学“做衔接”

家园携手    助力幼儿真正赢在起跑线

“幼小协同体”共建模式的探索

幼小衔接在幼儿园如何有效落地生根

直面“欣欣”们的烦恼

“双减”政策下幼小双向衔接的策略

“多样”衔接  “协调”发展

让“幼小衔接”自然而然

专注力培养    做好入学准备的关键一招

做足入学准备  幼小无痕衔接

“双减”背景下幼小衔接的现状及对策研究

巧借绘本助力幼小衔接

从儿童视角出发  让幼小衔接自然发生

强化绘本阅读课程 助力幼小科学衔接