古话说：“没有规矩，不成方圆”。很多人也喜欢说：要给幼儿立规矩。其实我更愿意说，那叫“习惯养成”。幼时是培养习惯的最佳时期，如何抓住这一有利时机进行幼儿的行为教育是素质教育的重要内容。让我们从生活活动、学习活动和家园共育三方面引导幼儿在劳动中健康成长吧！

一、生活活动让幼儿萌发劳动意识

通过争当值日生、奖励劳动习惯宝宝章等表扬幼儿积极劳动的行为。将良好的劳动习惯渗透在一日活动的各个环节。久而久之,幼儿在潜移默化中有了为同伴服务的劳动意识。

二、学习活动让幼儿掌握劳动技能

通过“好书推荐”活动让幼儿们树立劳动意识，正确的认识到劳动的重要性与有益性。我们推选出《小水牛》、《小蜜蜂》等讲述劳动、歌颂劳动的幼儿绘本，引导大班幼儿们进行阅读，形成对劳动的良好印象之后，再选择例如《古利和古拉大扫除》、《能干的小海狸》、《全部收拾好》等学习劳动技能的绘本引导幼儿们进行阅读，在阅读完毕后进行引导讨论，并将书中所讲述的知识付诸实践，也利于幼儿更好的理解劳动，爱上劳动。特别是在开展“小小美食家”实践活动中，带领幼儿动手包粽子、制作月饼、做饼干、做蛋挞等。我们会提前通知家委会成员为幼儿们准备关于烘焙方面的食材来园。通过教程来引导幼儿进行食物制作。在制作完成之后，委托食堂的厨师将食物进行进一步加工，引导和鼓励幼儿们在园将自己的劳动成果分享给其他班级的教师这样不仅增加了幼儿的成就感对幼儿来说也是最好的反馈与奖励，能够非常良好的激发幼儿们对于劳动的积极性，逐步养成良好的劳动习惯。

三、家园共育让幼儿养成劳动习惯

结合5月养成劳动好习惯，开展“家庭劳动任务”主题活动。家长们善于抓住衣食住行等日常生活中的简单劳动，鼓励幼儿们自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈地进行劳动。清早起床，自己制作简单小美食，自己洗脏衣服；午休后，拿块小抹布擦擦柜子；房间里的地板脏了，赶紧拿起拖把拖干净；下楼散会步，做个大力士，帮忙拿快递；晚饭后，和家长一起收拾餐桌，学习洗碗小窍门。例如童童幼儿在家里本来是“衣来伸手，饭来张口”的小公主，自从有了“家庭劳动”的小任务以后，童童外婆欣喜地告诉我们，童童爱劳动的意识越来越强，进步很大，不仅会自己穿衣服、叠被子了，还经常会主动帮忙做一些家务。通过这件事我认识到家园合作的重要性。家长鼓励让幼儿自己的事情自己做，协调好教育的步调及要求，形成教育合力，强化幼儿热爱劳动的习惯。

良好的习惯，一辈子受用不尽。我们紧紧抓住契机，将劳动教育融入幼儿园的一日活动，在日常生活中对幼儿进行一点一滴的培养，为幼儿“扣好人生第一粒扣子”。

单 位：湖北省武汉市江汉区启慧幼儿园
作 者：石   青