户外活动不仅是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，而且是幼儿运动的基本形式，对于幼儿们来说户外活动是享受快乐的过程。参加户外活动，不仅让幼儿精神焕发，情绪愉快，而且能够增强幼儿的自信心，培养幼儿勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。

一、融于自然，让户外活动更精彩

湖北工业大学幼儿园将角色游戏放在户外进行，通过空间的扩展使幼儿感受到与室内不一样的游戏情境。随着幼儿们对现代化的东西越来越熟悉，走进自然、观察大自然的机会慢慢变少，逐渐开始缺乏对自然的洞察力和感官刺激。户外种植和角色游戏环境展现在幼儿面前的是一个多彩的、真实的世界，看得见、摸得着、闻得到，是幼儿们可以通过直接感知积累到的认知经验，而非靠语言和视觉图片来间接认识，有助于幼儿形成有关自然的直接经验，他们看的见的风起叶落、花开果熟、四季交替都会带给他们最直观的感受，这是我们日常教学活动比较缺乏的，所谓走进自然也可以先从走出活动室，走进操场的角角落落开始，了解幼儿园的花草树木、四季风景。与室内相比，户外可以提供足够的空间和灵活使用的材料，以及开放的想象性诠释。在户外，幼儿可以根据已有的生活经验生成主题，角色活动的内容将更加多元化，游戏情节也会更加丰富。幼儿园将角色游戏搬到户外，无疑能给幼儿不一样的游戏体验。

二、因地制宜，让户外活动更丰富

视频中，湖北工业大学幼儿园的户外活动形式多样，由室内走向室外的每一个角落，从封闭的空间走向户外自然，提升幼儿走、跑、跳、平衡、钻、爬、投掷等各种动作能力。例如我们班也经常进行户外一物多玩的游戏，但我们经常发现有些幼儿对熟悉的、玩过多遍的器械会失去兴趣。这时教师就应该转变角色，从教育者、引导者，变成幼儿们富有童心的游戏伙伴，将幼儿好的创意和玩法分享给大家，对环境进行调整，如及时增添幼儿需要的户外活动材料，整理、撤去环境中多余的材料，使幼儿的活动得以拓展和延伸，幼儿们会自主地发现“原来还可以这么玩啊！”让幼儿们体验到一种和谐的人际关系变化，突破原有的思维束缚，更促进了幼儿之间的相互学习交流，户外活动就更加丰富有趣了。

单 位：湖北省武汉市常青阳光幼儿园  
作 者：李   艳