中国的传统文化源远流长，博大精深，引导幼儿了解中华优秀传统文化可以开拓幼儿眼界，加深幼儿对传统文化认识，培养幼儿民族自豪感和热爱祖国的情怀。在幼儿园开展中国传统文化教育，是弘扬和传承中国传统文化重要途径。

一、节日体验传统文化

历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的传统节日是中国传统文化组成的重要部分。传统节日民俗氛围浓厚，活动丰富，深受幼儿喜爱，活动不仅内容有趣，适合幼儿年龄特点，更是一次有效的教育契机，用中华民族特有的传统文化对幼儿进行爱的教育、美的熏陶，让幼儿亲身感受中国传统文化的魅力和价值所在，帮助他们进一步了解自己的家乡、民族和祖国，并为自己拥有这些传统文化感到我比自豪和骄傲！帮助幼儿加深对传统文化的感知和理解，传承重亲情、懂感恩、知礼仪的传统美德，让幼儿获取更为丰富的体验。

二、游戏渗透传统文化

游戏是幼儿生活的载体，游戏与人类文化有着天然的联系。民间游戏更能让幼儿感受到民族文化的熏陶，在轻松愉快的游戏过程中认识、了解、学习和掌握民族文化。在实施过程中，教师要注重挖掘中华优秀传统文化的教育价值，对民间游戏玩法进行多样化创新,让幼儿在游戏过程中，感受中华优秀传统文化魅力。

三、诵读弘扬传统文化 

中华经典是凝聚华夏五千年思想精粹的智慧，为了能够激发幼儿对古典文学的兴趣，我园根据不同年龄段幼儿学习特点，把古典国学经典、诗词歌赋进行创新的分解、探究、组合，采取传统教学模式与现代教学模式融合的方法，成为传承和传播优秀传统文化和美德的窗口，这不仅是对传统的尊重，更提高了幼儿的朗诵能力，展现幼儿朝气蓬勃、积极向上的精神状态，让传统文化之美永流传。

四、节气对接传统文化

二十四节气是中国华夏祖先创造出来的宝贵科学遗产，因此，在文化传递的过程中，要基于幼儿的视角、生活经验和认知特点，让幼儿感受和认知大自然的节奏变化，我们通过生动丰富的动画形式，引导幼儿学习有关节气的谚语、童谣、古诗和故事，让幼儿感受到其蕴含的优美意境和文化内涵。根据季节和当地习俗，我们还开展了诸多特色家园活动，如冬至组织幼儿一起吃饺子，清明组织幼儿踏青，惊蛰教幼儿如何驱虫。让幼儿在感知天气变化的同时，体验不同节气的传统文化习俗。

五、家园传承传统文化

传统优秀文化是中华民族的精神财富,应该得到继承。传统优秀文化的传承应该从幼儿开始,家园在继承传统优秀文化方面都有自己的职责,并且又需要相互合作。传统文化是民族的灵魂，通过家园合作，让幼儿在认识、了解、感受中国的传统文化。传统文化增强了幼儿的民族的认同感，强化了幼儿的民族精神，更塑造了幼儿基础的民族品格。

六、环境㓎润传统文化

环境是重要的教育资源。幼儿园在环境创设时融入传统文化元素，让幼儿感受中国文化的广博，滋养和净化心灵。例如：组织开展亲子制作活动，鼓励家长和幼儿自制青花瓷盘吊饰、古色古香的屋檐、窗棱等布置班级主题环境，让幼儿直接感知、亲身体验中国优秀传统文化多元化审美表现。

单 位：湖北省武汉市青山区科技实验幼儿园  
作 者：程   洁