幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。我们幼儿园以热爱生命为主题开展了系列教育活动。

一、关注幼儿心理调节

关注幼儿乐观积极的情绪状态。如：小班开展了 “战胜病毒小怪兽”，让幼儿充分表达对病毒感知的独特理解,中班开展“口罩的秘密”活动，获取与口罩相关的信息；大班开展“地球妈妈”“保护野生动物”等活动，让幼儿了解生活与自然环境的密切关系，学会尊重和珍惜生命，保护环境，引导幼儿勇敢面对，对未来生活产生美好憧憬。又如：小班幼儿在成人的安抚下，能保持比较稳定的情绪,中班幼儿愿意分享和表达自己的情绪，从中产生积极情绪;大班幼儿能学会从容，自我管理、调节情绪。我们紧紧围绕“生命”与“爱”，通过观看PPT、视频、讲故事等方式，帮助幼儿克服恐惧、害怕的心理。复学之前，各班教师对班级幼儿开展了心理排查，重点关注个别胆小、爱哭的小朋友，建立“一人一档”，时时关注幼儿情绪变化。

二、安排丰富活动内容

教师可以根据大中小班幼儿的年龄特点，通过视频、经典绘本阅读、区域活动等多种形式，生成一系列关于疫情的活动，让幼儿了解病毒带给我们的危害，提高自我保护意识。

一是从“规律生活，健康饮食”入手。通过开展“作息我安排”“打败病毒小怪兽”“吃好了，才健康”等教育活动，让幼儿尝试自我管理与调节，养成良好生活卫生习惯，学会从容面对病毒，不惧怕。

二是从“坚持锻炼，增强免疫”入手。通过开展“我的健身好方法”主题教育活动，创设丰富多元的运动环境和运动文化，借助户外集体游戏等，让幼儿积极投身到运动活动中，制订运动计划，开展计划、实施和回顾。

三是从“卫生习惯，自我保护”入手。教师引导幼儿掌握七步洗手法，培养幼儿公共卫生安全意识，，学习正确的打喷嚏姿势和方法。

三、重视幼儿情感体验

幼儿了解疫情期间，不同工作岗位的人所付出的行动，我们开展了“我们身边的抗疫英雄”“健康第一课”等活动，利用这些事件让幼儿去理解人和事，让幼儿从小学会感恩，感悟生命的美好。

单 位：湖北省武汉市蔡甸区城南幼儿园
作 者：周   贤